884 333 802
0

0,00 zł

Priorytet MEN 2026/27 Przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu w społeczności szkolnej.

2026-01-07

Priorytet MEN 2026/27 Nowy rok szkolny 2026/2027 najważniejsze zmiany i zadania dla nauczycieli i dyrektorów.

2026-07-09

Priorytet MEN 2026/27
Ocena funkcjonalna ucznia (OFU) w szkole – krok po kroku.

Reforma26 to największa zmiana w polskiej edukacji od wielu lat. Nowa podstawa programowa, edukacja projektowa, ocenianie wspierające uczenie się oraz większy nacisk na rozwijanie kompetencji uczniów oznaczają nowe wyzwania dla całej rady pedagogicznej

Podczas szkolenia uczestnicy poznają najważniejsze założenia Reformy26 oraz dowiedzą się, jak przełożyć je na codzienną praktykę szkolną. Szkolenie koncentruje się na konkretnych rozwiązaniach, które można wdrożyć od razu – od planowania pracy nauczyciela i oceniania, po rozwijanie kompetencji uczniów oraz budowanie dobrostanu całej społeczności szkolnej.

Szkolenie ma charakter praktyczny. Uczestnicy otrzymują konkretne rozwiązania, przykłady dobrych praktyk oraz gotowe pomysły do wykorzystania w codziennej pracy szkoły.

To szkolenie jest dla Twojej rady pedagogicznej, jeśli:
chcecie dobrze przygotować nauczycieli do wdrażania Reformy26 oraz nowych wyzwań stojących przed szkołą;
zależy Wam na praktycznym wdrożeniu zmian wynikających z nowej podstawy programowej;
chcecie uporządkować zasady oceniania wspierającego uczenie się oraz zwiększyć motywację uczniów
szukacie skutecznych sposobów rozwijania kompetencji uczniów poprzez edukację projektową i nowoczesne metody pracy
chcecie otrzymać gotowe rozwiązania, które można wdrożyć w szkole już od następnego dnia po szkoleniu.

Program szkolenia

1. Reforma26 – co zmienia się w praktyce szkoły?

  • Najważniejsze założenia Reformy26 i programu Kompas Jutra.
  • Profil absolwenta i absolwentki – nowe spojrzenie na cele edukacji.
  • Harmonogram zmian – nowa podstawa programowa, nowe przedmioty i nowa formuła egzaminów.
  • Rola nauczyciela i zadania rady pedagogicznej w procesie wdrażania zmian.

2. Nowa podstawa programowa – od przekazywania wiedzy do rozwijania kompetencji

  • Efekty uczenia się jako punkt wyjścia do planowania pracy.
  • Rozwijanie sprawczości ucznia i praktycznego wykorzystania wiedzy.
  • Edukacja interdyscyplinarna i tydzień projektowy.
  • Większa autonomia nauczyciela w organizacji procesu dydaktycznego.

3. Ocenianie wspierające rozwój ucznia

  • Informacja zwrotna jako narzędzie motywowania uczniów.
  • Ocenianie kształtujące, samoocena i ocena koleżeńska.
  • Cele lekcji i kryteria sukcesu.
  • Nowe podejście do oceniania zachowania.
  • Powiązanie oceniania z wymaganiami egzaminacyjnymi.

4. Dobrostan ucznia i nauczyciela jako element skutecznej edukacji

  • Budowanie poczucia bezpieczeństwa i przynależności w klasie.
  • Tworzenie środowiska sprzyjającego uczeniu się.
  • Szkolne rutyny wspierające dobrostan.
  • Profilaktyka przeciążenia i wypalenia zawodowego nauczycieli.

5. Reforma26 w praktyce – plan wdrożenia w szkole

  • Wybór obszaru pilotażowego do wdrożenia zmian.
  • Planowanie działań rozwijających kompetencje uczniów.
  • Ustalenie wspólnych zasad oceniania.
  • Opracowanie prostego planu wdrażania Reformy26 w pracy szkoły.
  • Odpowiedzi na pytania uczestników oraz konsultacje.
Metody szkoleniowe:
wykład, ćwiczenia szkoleniowe
(m.in. studium przypadku).
Czas trwania warsztatów:
180 min lub dłużej (pracujemy tyle czasu, ile potrzebują tego uczestnicy).
Prowadzący:
mgr Edyta Kuś
Ekspertka oświaty z wieloletnim doświadczeniem dyrektorskim. Pedagog specjalny, psychotraumatolog, autorka materiałów dla nauczycieli i kadry kierowniczej. Laureatka nagród MEN, odznaczona medalem KEN. Stawia na konkret, zrozumienie i skuteczne działanie.

Szkolenie dla rady pedagogicznej w formie:

Online: 2490 zł
Stacjonarne: 3490 zł

CENA ZAWIERA:

  • szkolenie dla rady pedagogicznej
  • indywidualne konsultacje po szkoleniu
  • imienne certyfikaty 
  • materiały szkoleniowe 
Zapytaj o szkolenie

Wypełnij formularz, aby w ciągu 48h otrzymać propozycję z wyceną

    Wybierz rodzaj szkolenia

    Kiedy chcesz przeprowadzic szkolenie?

    Zobacz co mówią o nas nasi klienci

    Rada Pedagogiczna naszego przedszkola brała udział w wyjazdowym szkoleniu zorganizowanym i przeprowadzonym przez Centrum Szkoleniowe Invictus, a dokładnie przez Pana Wojciecha Tyburskiego. Zarówno pod względem organizacyjnym wyjazdu, jak i merytorycznym samego szkolenia, wszystko było zorganizowane na bardzo wysokim poziomie. Pan Wojciech jest profesjonalistą w swoim fachu – w sposób jasny, przystępny i interesujący przekazał treści związane z tematyką warsztatów. Z pełnym przekonaniem możemy polecić innym nauczycielom zarówno firmę, jak i prowadzącego, Pana Wojciecha.

    Anna Głowacka
    nauczyciel Przedszkola Samorządowego im. Hanny Zdzitowieckiej w Skale

    Szkolenie, które odbyło się 21 listopada 2025 r. dotyczące wypalenia zawodowego nauczycieli  okazało się bardzo wartościowe. Zajęcia łączyły ciekawą, niezbędną  teorię z praktycznymi ćwiczeniami i aktywizującymi działaniami dla uczestników. Prowadzący, Wojciech Tyburski, stworzył przyjazną atmosferę sprzyjającą refleksji i wymianie doświadczeń. Szkolenie zdecydowanie godne polecenia.

    Ewa Bęczkowska
    wicedyrektor ZSP w Niemcach

    W listopadzie nauczyciele naszej szkoły mieli przyjemność uczestniczyć w szkoleniu prowadzonym przez Centrum Invictus.
    Szkolenie pt. „Bezpieczna szkoła w sytuacjach kryzysowych. Jak reagować, by chronić uczniów?” było zdecydowanie bardzo wartościowe, pomocne i co ważne praktyczne. Prowadzący z chęcią odpowiadał na wszystkie pytania nauczycieli. Pan Wojciech z zaangażowaniem wyjaśniał wszelkie nurtujące nas zagadnienia. Przedstawiał konkretne działania mające na celu polepszenie dobrostanu uczniów.
    Atmosfera była bardzo przyjazna, a nauczyciele nadal miło wspominają szkolenie.

    Dagmara Próchnik
    wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 191 w Warszawie

    Nasza szkoła od kilku lat korzysta z usług Centrum Psychologiczno-Szkoleniowego INVICTUS, a dokładnie współpracujemy z panem Wojtkiem, który w naszej szkole przeprowadził  szereg spotkań , warsztatów, rad pedagogicznych i pogadanek, dla każdej grupy: uczniów, rodziców i nauczycieli. Wszystkie zajęcia odbyły się na wysokim poziomie. Na uwagę zasługuje punktualność, rzetelność i elastyczność w tworzeniu pomysłów do dalszych spotkań. Życzymy dalszych sukcesów.

    Katarzyna Jaworska
    pedagog szkolny z ZS w Strzegowie

    Z pełnym przekonaniem zaświadczam, że zarówno szkolenia, jak i warsztaty psychoedukacyjne prowadzone w naszej szkole przez Pana Wojciecha Tyburskiego:
    – dla pięciu grup uczniów – pt. „Jak pokonać lęk i stres? W drodze do dobrostanu”,
    – dla rodziców – „Jak rozpoznać depresję u dziecka i nastolatka?”
    – dla nauczycieli – „Jak rozmawiać z rodzicami?”
    spełniły oczekiwania wszystkich uczestników. Były rzetelnie i profesjonalnie przygotowane.
    Prowadzący w sposób wyczerpujący i zrozumiały potrafił przekazać swoją wiedzę. Na bieżąco odpowiadał na zadawane pytania. W sposób cierpliwy i co najważniejsze skuteczny wyjaśniał wszystkie wątpliwości. Był rzeczowy i konkretny.
    Współpraca z Panem Wojciechem Tyburskim przebiegała wzorowo pod względem jakości wykonywanych usług, otwartości i komunikatywności, dlatego mam nadzieję, że w przyszłości nadal będziemy mogli korzystać z Pana wiedzy i doświadczenia.”

    Grażyna Menich - Masanowska
    dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Dębinkach

    W dniu 20.11.2024 r. w naszej szkole Pan Wojciech Tyburski, przedstawiciel Państwa firmy, przeprowadził szkolenie Rady Pedagogicznej na temat „Jak zmotywować uczniów do nauki”. Prowadzący nawiązał dobry kontakt z grupą, dostosował się do naszych oczekiwań i potrzeb. Tematyka szkolenia została przedstawiona w przystępny sposób, inspirujący do dalszego, samodzielnego poszukiwania skutecznych metod pracy z uczniami o niskiej motywacji do nauki. Oceniamy szkolenie bardzo pozytywnie.

    Bożena Sobieszek
    Wicedyrektor Zespołu Szkół w Czemiernikach

    Miałam przyjemność uczestniczyć w warsztatach z psychologiem organizowanych dla uczniów szkoły podstawowej i jestem bardzo zadowolona z tej inicjatywy. Warsztaty były prowadzone w bardzo profesjonalny i przystępny sposób. Prowadzący stworzył przyjazną atmosferę, dzięki której dzieci czuły się swobodnie, mogły dzielić się swoimi myślami i emocjami. Wartością dodaną były praktyczne ćwiczenia, które pomogły uczniom lepiej zrozumieć siebie, radzić sobie z trudnymi emocjami oraz poprawić komunikację w grupie. Każde zajęcia były ciekawe i angażujące, a dzieci chętnie uczestniczyły w nich. Zdecydowanie polecam tego psychologa innym szkołom. To świetna inwestycja w zdrowie psychiczne dzieci!

    Iwona Rudzka
    Pedagog szkolny SP w Wadlewie

    Szkolenie było niezwykle wartościowe i praktyczne. Prowadzący wykazał się głęboką wiedzą na temat objawów wczesnych problemów zdrowia psychicznego u dzieci i propozycji interwencji. Podając przykłady dowiedzieliśmy się jak wzmacniać poczucie własnej wartości u ucznia. Metody nauczania były różnorodne, obejmując wykład i dyskusje grupową, co pozwoliło nam lepiej zrozumieć temat i podzielić się własnymi doświadczeniami. Przedstawiono konkretne działania mające na celu polepszenie dobrostanu i zdrowia psychicznego uczniów. Dodatkowo atmosfera była bardzo przyjazna i sprzyjała otwartej wymianie myśli. Polecam to szkolenie każdemu, kto chce poznać role pozytywnych emocji w budowaniu zdrowia psychicznego.

    Paulina Niegowska
    Dyrektor SP 1 w Mierzęcicach

    Szkolenie w pełni profesjonalne. Prowadzący sprawnie łączy teorię z praktyką, przedstawia konkretne wskazówki do pracy z uczniami.

    Alicja Bałchan
    Dyrektor SP w Elblągu

    Współpraca z nami w 5 krokach:

    • Krok 1Zgłoszenie i konsultacja:

      Po wypełnieniu zgłoszenia (przycisk "zarezerwuj termin"), nasz doradca ds. szkoleń skontaktuje się z Państwem w ciągu 10 minut, aby poznać oczekiwania i potrzeby. Doradca będzie Państwa opiekunem kontaktowym przez cały czas współpracy.

    • Krok 2Potwierdzenie terminu i dane do umowy:

      Doradca konsultuje termin z trenerem i ustali termin dogodny dla obu stron. Następnie otrzymacie Państwo e-mail z potwierdzeniem terminu oraz krótki formularz do wpisania danych do umowy.

    • Krok 3Umowa:

      Na podstawie formularza doradca przygotuje umowę i prześle ją Państwu na wskazany wcześniej adres e-mail.

    • Krok 4Realizacja szkolenia:

      Trener poprowadzi szkolenie w ustalonym terminie.

    • Krok 5Faktura i certyfikaty:

      W ciągu jednego dnia roboczego po szkoleniu, prześlemy Państwu mail, w którym otrzymacie: fakturę, materiały szkoleniowe oraz imienne certyfikaty potwierdzające udział w szkoleniu.

    Skontaktuj się z nami

    centruminvictus@gmail.com

    +48 884 333 802

    Kontakt
    ✕

    Priorytet MEN 2026/27
    Ocena funkcjonalna ucznia (OFU) w szkole – krok po kroku.

      Wybierz rodzaj szkolenia

      Kiedy chcesz przeprowadzic szkolenie?

      ✕
      884 333 802
      centruminvictus@gmail.com